信息素养（Information Literacy）是一个自21世纪开始兴起的新名词，是一种知识管理的策略。根据美国德萨斯大学图书馆的信息素养导修网页 (英语)指出，信息素养是一种“使人能够更有效地选择、寻找及评估传统或网上资源的技巧”。

信息素养（Information Literacy）是确认信息、检索及寻获信息、组织及整理信息、使用及创造信息、评估的能力(张台隆，2004)

不同人对信息素养都有不同的理解和定义，但大致上都可分为以下四个主要部分：(温雯韵；TILT)

近来也逐渐重视流程中的评估与反思，使过程更加流畅与数据使用正确性提高。

The United States National Forum on Information Literacy defines information literacy as "... the ability to know when there is a need for information, to be able to identify, locate, evaluate, and effectively use that information for the issue or problem at hand." Other definitions incorporate aspects of "skepticism, judgement, free thinking, questioning, and understanding..." or incorporate competencies that an informed citizen of an information society ought to possess to participate intelligently and actively in that society.