赫布理论（英语：Hebbian theory）是一个神经科学理论，解释了在学习的过程中脑中的神经元所发生的变化。赫布理论描述了突触可塑性的基本原理，即突触前神经元向突触后神经元的持续重复的刺激，可以导致突触传递性能的增加。这一理论由唐纳德·赫布于1949年提出，又被称为赫布定律（Hebb's rule）、赫布假说（Hebb's postulate）、细胞结集理论（cell assembly theory）等。他如此表述这一理论：

这一理论经常会被总结为“一起发射的神经元连在一起”（Cells that fire together, wire together）。但是，这个解释并不完整，赫布强调说，神经元"A"必须“对神经元"B"的发射“作出了一定贡献”，因此，神经元"A"的发射必须在神经元"B"之先，而不能同时发射。赫布理论中的这一部分研究，后来被称作STDP，表明突触可塑性需要一定的时间延迟。赫布理论可以用于解释“联合学习”（associative learning），在这种学习中，由对神经元的重复刺激，使得神经元之间的突触强度增加。这样的学习方法被称为赫布型学习（Hebbian learning）。赫布理论也成为了无误性学习方法的生物学基础。

Hebbian theory is a theory in neuroscience that proposes an explanation for the adaptation of neurons in the brain during the learning process. It describes a basic mechanism for synaptic plasticity, where an increase in synaptic efficacy arises from the presynaptic cell's repeated and persistent stimulation of the postsynaptic cell. Introduced by Donald Hebb in his 1949 book The Organization of Behavior, the theory is also called Hebb's rule, Hebb's postulate, and cell assembly theory. Hebb states it as follows: